Proporcionalitat composta: diversos factors alhora
Vols practicar? Aquest tema té 104 exercicis interactius de 4 tipus, de deu en deu, amb correcció immediata i explicació pas a pas.
Quan en un problema hi ha tres o quatre magnituds, la regla de tres composta sol ensenyar-se com una recepta de columnes i fletxes. Aquí ho farem d'una altra manera: escrivint el model. És més lent el primer dia i molt més segur tots els altres, perquè no has de recordar cap regla.
El que has de dominar abans: proporcionalitat directa i inversa.
El mètode: fixa-ho tot menys una cosa
Davant d'un problema amb diverses magnituds, la pregunta que el resol és sempre la mateixa:
Si canvio només aquesta magnitud i deixo totes les altres igual, què li passa al que busco?
Si el canvi fa créixer el que busques, el factor corresponent ha de ser més gran que u. Si el fa minvar, el factor ha de ser més petit que u. Un factor per cada magnitud que canvia, i es multipliquen tots.
Aquest raonament es fa magnitud per magnitud, sense mirar les altres, i això és el que el fa fiable: no has de resoldre el problema sencer de cop.
Escriure el model és encara millor
El camí més segur de tots és escriure la fórmula que relaciona les magnituds. Si màquines treballen hores diàries durant dies i cada màquina produeix peces per hora, la producció total és
Amb aquesta fórmula ja no necessites cap regla: aïlles el que et demanen. Si busques els dies,
I la fórmula et diu sola el sentit de cada efecte: està a dalt, de manera que més producció demana més dies; i estan a baix, de manera que més màquines o més hores diàries fan baixar els dies. No cal decidir res: ja ho diu la posició dins de la fracció.
El preu d'aquest mètode és que has de trobar el rendiment a partir de les dades conegudes, que és una divisió. El benefici és que deixa el problema sense punts de decisió.
No decideixis el sentit per la posició de les columnes
La manera habitual de presentar aquests problemes és una taula amb fletxes amunt i avall. El perill és que les fletxes es posin per inèrcia, perquè dues columnes estan al costat, sense haver pensat què fa cada magnitud.
El símptoma és conegut: un resultat que diu que amb més màquines cal més temps, o que amb menys hores diàries es produeix més.
La defensa: abans d'acceptar un resultat, mira si té sentit. Un model de proporcionalitat ben plantejat mai no contradiu el sentit comú. Si el contradiu, el model està mal plantejat, no és que la realitat sigui estranya.
I comprova també les unitats i que el rendiment sigui realment constant: si les persones noves són menys productives, el model no s'aplica.
Persones, peces i hores: el model complet
Sis persones fan peces en dies, treballant hores al dia. Nou persones han de fer peces a hores al dia. Quants dies necessiten?
Pas 1 — troba el rendiment. Les hores de feina totals de la primera situació són
I amb això s'han fet peces, de manera que
Pas 2 — aplica el model a la segona situació.
Comprovació pel camí dels factors. Partint dels dies inicials:
Cada factor té la seva justificació: més peces fa pujar els dies (factor més gran que u), més persones els fa baixar (factor més petit que u), i menys hores diàries els torna a fer pujar.
Els dos camins donen cinc dies, cosa que confirma el resultat. Si no coincidissin, hi hauria un factor amb el sentit invertit.
Dies de vuit hores en comptes de cinc
Quatre persones fan una feina en dies de hores. Quants dies de hores necessitaran cinc persones igualment productives?
Pas 1 — la feina total és la constant.
Pas 2 — reparteix-la en la nova situació. Cada dia de feina aporta ara persona-hores:
Comprovació. ✓, les mateixes persona-hores.
Comprovació de sentit. Hem posat més persones i més hores diàries, de manera que els dies han de baixar. Han passat de sis a tres: coherent.
Una observació sobre el model. Fixa't que aquí no he necessitat saber en què consistia la feina ni quantes peces eren. Quan la feina és la mateixa en les dues situacions, el producte persona-hores ho resumeix tot i no cal calcular cap rendiment. Mirar si pots fer servir aquesta simplificació abans de començar t'estalvia un pas.
Un factor, una frase
Escriu al costat de cada factor la frase que el justifica: «més peces, més dies», «més persones, menys dies». Si no pots escriure la frase, el factor està posat per inèrcia.
Aquest hàbit sembla una pèrdua de temps i és exactament el contrari: converteix un problema de memòria en un problema de raonament, i el raonament no se t'oblida a l'examen.
Exercici resolt: cinc màquines en tres hores
Tres màquines fabriquen peces en hores. Quantes faran cinc màquines en hores al mateix ritme?
Troba el rendiment. Les màquina-hores de la primera situació són , i amb elles s'han fet peces:
Aplica el model.
Comprovació pel camí dels factors. Partint de peces: més màquines fa pujar la producció (factor ) i més hores també (factor ):
Comprovació de sentit. Hem augmentat tant les màquines com les hores, de manera que la producció havia de pujar bastant. Ha passat de a : raonable.
Resposta: peces, sempre que el ritme sigui realment el mateix i les cinc màquines puguin treballar alhora.
Exercici resolt: per què el model pot fallar
En el problema anterior, per què el resultat pot fallar si una persona nova necessita formació?
El supòsit que es trenca. El model multiplicatiu dona per fet que tots els recursos tenen la mateixa productivitat. Si una persona nova produeix menys mentre aprèn, aquest supòsit és fals.
Què passa amb els números. Si de les cinc persones una produeix la meitat durant els primers dies, les persona-hores efectives són menys que les nominals. El model prediu una producció que no s'assoleix, o un nombre de dies que no és suficient.
Com es corregeix. Hi ha dues maneres honestes de tractar-ho:
- Afegir la hipòtesi explícitament. «Suposant que les cinc persones tinguin el mateix rendiment, calen tres dies.» Això deixa clar què s'ha assumit.
- Modelar la diferència. Si l'enunciat et diu que la persona nova rendeix el , compta-la com persones i refés el càlcul.
Hi ha un altre efecte més subtil, que a la pràctica pesa més: formar algú consumeix temps de qui ja sap fer la feina. Afegir una persona pot fer baixar la productivitat de les altres durant uns dies, de manera que el total no només no puja proporcionalment, sinó que pot baixar a curt termini.
La conclusió que es demana. El resultat de dies és la resposta del model, i el model és raonable; però és una predicció condicionada als seus supòsits, no una certesa. Dir-ho forma part de la resposta.
On ho faràs servir
La proporcionalitat composta és el que hi ha darrere de qualsevol planificació: pressupostos, terminis d'obra, dimensionament de personal, consums d'energia. Sempre que una quantitat depèn de diversos factors que es multipliquen, el raonament és aquest.
A física i a tecnologia la trobaràs en forma de fórmules amb diverses variables, que és exactament el mateix escrit d'una altra manera: la densitat, el cabal, el treball mecànic o la potència són productes i quocients de magnituds, i saber llegir el sentit de cada variable dins la fórmula és la mateixa habilitat que practiques aquí.
I aquesta és, de fet, la raó de fons per preferir el model a la regla de tres: quan arribes a física i et donen una fórmula amb quatre lletres, ningú no t'hi posarà fletxes. Haver-te acostumat a llegir-les tu és el que et permetrà fer-ho sol.
Ara prova-ho tu. 104 exercicis d'aquest tema, de 4 tipus diferents, per resoldre en línia, de deu en deu: escrius la resposta, te la corregeix a l'instant i, si falles, t'explica com es fa pas a pas. Quan acabis una tanda, en tens deu més, amb dades noves.
Fer els exercicisSimulacre d'examen