Matly

Percentatges: trobar la part, el total o el tant per cent

Vols practicar? Aquest tema té 106 exercicis interactius de 4 tipus, de deu en deu, amb correcció immediata i explicació pas a pas.

Un percentatge no és una quantitat: és una proporció, i sempre es refereix a alguna cosa. La pregunta que resol la major part dels problemes d'aquest tema no és un càlcul, és: percentatge de què?

El que has de dominar abans: fraccions i decimals.

Què és un percentatge

Un percentatge és una raó amb denominador 100100:

p %=p100.p\,\% = \frac{p}{100}.

Així, el 18 %18\,\% és la fracció 18/10018/100, o el decimal 0,180{,}18. Totes tres escriptures són el mateix nombre, i convé moure's-hi amb comoditat: per calcular, el decimal és el més pràctic; per entendre, la fracció.

El número al qual s'aplica el percentatge s'anomena base o total. Sense base, un percentatge no diu res.

Les tres preguntes

Amb un total TT, una part PP i un percentatge pp, hi ha tres preguntes diferents, i cada una té la seva fórmula:

P=p100 T,T=Pp/100,p=100 PT.P = \frac{p}{100}\,T, \qquad T = \frac{P}{p/100}, \qquad p = 100\,\frac{P}{T}.

Semblen la mateixa cosa i no ho són. Abans de calcular, escriu què coneixes i què busques: dues de les tres quantitats et les donen i la tercera és la que surt. Aquest pas de mig minut és el que evita la major part dels errors.

Un percentatge pot passar del 100 %100\,\% quan una quantitat es compara amb una base més petita: si una ciutat passa de 20 00020\,000 a 50 00050\,000 habitants, el creixement és del 150 %150\,\%. En canvi, una part d'un grup sense repeticions no pot passar del total: no hi pot haver el 120 %120\,\% dels alumnes d'una classe aprovats.

Per què els percentatges serveixen per comparar

Els recomptes sols no es poden comparar entre grups de mides diferents. Si en un grup aproven 1818 alumnes i en un altre 2121, no saps on va millor la cosa fins que saps quants n'hi havia a cada grup.

El percentatge posa els dos grups a la mateixa escala, i és el que permet la comparació. Però convé donar també els totals, perquè el mateix percentatge pot correspondre a moltes o poques persones: un 50 %50\,\% sobre 44 persones i un 50 %50\,\% sobre 4 0004\,000 són coses molt diferents tot i ser el mateix número.

Percentatge de què?

El mateix recompte dona percentatges diferents segons la base.

En una classe de 2020 alumnes, 55 representen el 25 %25\,\%. En una de 2525, els mateixos 55 representen el 20 %20\,\%.

I al revés: el 60 %60\,\% de 1818 és 10,810{,}8, mentre que «1818 és el 60 %60\,\% de què?» dona 3030. Són dues preguntes completament diferents amb els mateixos dos números, i la confusió entre elles és l'error més freqüent del tema.

L'hàbit que ho evita: escriu sempre la frase sencera abans de calcular. «Busco la part, que és el 60 %60\,\% de 1818» o «busco el total, del qual 1818 és el 60 %60\,\%». Un cop escrita la frase, la fórmula és evident.

Trobar el total a partir d'una part

En un grup, 1818 alumnes representen el 60 %60\,\%. Quants alumnes hi ha en total?

Identifica què tens. Tens la part (1818) i el percentatge (60 %60\,\%). Et falta el total.

Planteja-ho. Si 1818 és el 60 %60\,\% del total, llavors

0,60⋅T=18⟹T=180,60=30.0{,}60 \cdot T = 18 \qquad\Longrightarrow\qquad T = \frac{18}{0{,}60} = 30.

Comprovació. El 60 %60\,\% de 3030 és 0,6⋅30=180{,}6 \cdot 30 = 18 ✓

Comprovació de sentit. El 60 %60\,\% és més de la meitat, de manera que el total ha de ser més gran que 1818 però menys del doble. I 3030 encaixa: està entre 1818 i 3636.

El contrast que val la pena veure. Si la pregunta hagués estat «quant és el 60 %60\,\% de 1818?», la resposta seria 10,810{,}8. Els mateixos números, un plantejament diferent, i un resultat que no té res a veure. Per això el primer pas és sempre identificar què busques.

Comparar dos grups de mides diferents

En un grup aproven 1818 de 2424 alumnes i en un altre 2121 de 3030. Quin té un percentatge d'aprovats més alt?

Calcula els dos percentatges.

p1=100⋅1824=75 %,p2=100⋅2130=70 %.p_1 = 100\cdot\frac{18}{24} = 75\,\%, \qquad p_2 = 100\cdot\frac{21}{30} = 70\,\%.

Resposta: el primer grup, amb un 75 %75\,\% enfront d'un 70 %70\,\%.

Per què els recomptes enganyaven. El segon grup té més aprovats en nombre absolut (2121 contra 1818), i tot i així té un percentatge més baix, perquè també té més alumnes. Aquest és exactament el motiu pel qual existeixen els percentatges.

Comprovació amb fraccions. 1824=34\frac{18}{24} = \frac34 i 2130=710\frac{21}{30} = \frac{7}{10}. Amb denominador comú 2020: 1520\frac{15}{20} contra 1420\frac{14}{20} ✓ El primer és més gran.

Una precisió honesta. La diferència és de cinc punts percentuals, que amb grups de vint-i-pocs alumnes és un o dos alumnes. Amb mostres tan petites, convé no exagerar la conclusió: el primer grup té millor resultat, però no és una diferència de la qual es puguin treure grans afirmacions.

Treballa amb el decimal, no amb la regla de tres

Per calcular percentatges, el camí més curt és multiplicar pel decimal: el 18 %18\,\% de 250250 és 0,18⋅2500{,}18 \cdot 250.

Això té dos avantatges. Primer, és un sol pas en comptes de dos. Segon, i més important, el decimal és el que faràs servir als canvis percentuals del tema següent, on els factors es multipliquen en cadena. Acostumar-t'hi ara t'estalvia reaprendre-ho després.

Per fer-ho de cap: el 10 %10\,\% és moure la coma un lloc, el 5 %5\,\% és la meitat del 10 %10\,\%, i l'1 %1\,\% és moure la coma dos llocs. Amb aquests tres, molts percentatges surten sumant.

Exercici resolt: calcular una part

Calcula el 18 %18\,\% de 250250.

Identifica què busques. Tens el total (250250) i el percentatge (18 %18\,\%); busques la part.

Multiplica pel decimal.

0,18⋅250=45.0{,}18 \cdot 250 = 45.

Comprovació mentalment. El 10 %10\,\% de 250250 és 2525, i el 8 %8\,\% és 2020 (perquè l'1 %1\,\% és 2,52{,}5 i 8⋅2,5=208 \cdot 2{,}5 = 20). En total, 25+20=4525 + 20 = 45 ✓

Comprovació de sentit. El 18 %18\,\% és menys d'una cinquena part, i 4545 és menys que 5050, que seria el 20 %20\,\%. Coherent.

Resposta: 4545. Fixa't que el resultat és més petit que el total, com ha de ser sempre que el percentatge sigui menor que cent.

Exercici resolt: trobar la quantitat inicial

El 35 %35\,\% d'una quantitat és 8484. Quina és la quantitat?

Identifica què busques. Tens la part (8484) i el percentatge (35 %35\,\%); busques el total.

Planteja l'equació.

0,35⋅T=84.0{,}35 \cdot T = 84.

Aïlla.

T=840,35=240.T = \frac{84}{0{,}35} = 240.

Comprovació. 0,35⋅240=840{,}35 \cdot 240 = 84 ✓

Comprovació de sentit abans de calcular. El 35 %35\,\% és aproximadament un terç, de manera que el total ha de ser al voltant del triple de 8484, és a dir uns 250250. El resultat 240240 està just on tocava. Aquesta estimació feta abans de dividir et diu si has de dividir o multiplicar: si et sortís 29,429{,}4 (que és el que surt de multiplicar 8484 per 0,350{,}35), sabries de seguida que has fet l'operació contrària.

La regla pràctica. Quan busques el total, divideixes; quan busques la part, multipliques. I el total sempre surt més gran que la part, sempre que el percentatge sigui menor que cent.

On ho faràs servir

Els percentatges són la forma en què es comunica pràcticament qualsevol dada quantitativa: resultats electorals, atur, inflació, interessos, descomptes, impostos, estadístiques esportives i de salut. Saber-los calcular és menys important que saber de què són percentatge, perquè és aquí on hi ha els malentesos, i de vegades les manipulacions deliberades.

A l'estadística del bloc sis els faràs servir constantment: les freqüències relatives són percentatges, i els gràfics de sectors en són la representació directa.

I al tema següent veuràs el que passa quan els percentatges s'apliquen un darrere l'altre, que és on la intuïció falla més: un augment del 20 %20\,\% seguit d'una rebaixa del 20 %20\,\% no et torna al punt de partida, i el motiu és precisament que la base ha canviat pel camí.

Ara prova-ho tu. 106 exercicis d'aquest tema, de 4 tipus diferents, per resoldre en línia, de deu en deu: escrius la resposta, te la corregeix a l'instant i, si falles, t'explica com es fa pas a pas. Quan acabis una tanda, en tens deu més, amb dades noves.

Fer els exercicisSimulacre d'examen